讀書會
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| <br>高雄醫學大學教育部獎勵大學卓越計畫目前共分為七大主軸，分別是： <br>１. 擴展文化視野與人文涵養，培養社會關懷情操。 <br>２. 全面提昇教師素質，充實教師教學知能。 <br>３. 推動創新課程與整合型學程，培育菁英人才。 <br>４. 創新專業技能教學，強化學生核心素養。 <br>'''５. 營造開放互助學習社群，促進學生主動學習。 <br>'''６. 加強學生職涯知能教育，提昇學生就業力。 <br>７. 加強國際合作交流，提昇師生國際競爭力。 | <br>高雄醫學大學教育部獎勵大學卓越計畫目前共分為七大主軸，分別是： <br>１. 擴展文化視野與人文涵養，培養社會關懷情操。 <br>２. 全面提昇教師素質，充實教師教學知能。 <br>３. 推動創新課程與整合型學程，培育菁英人才。 <br>４. 創新專業技能教學，強化學生核心素養。 <br>'''５. 營造開放互助學習社群，促進學生主動學習。 <br>'''６. 加強學生職涯知能教育，提昇學生就業力。 <br>７. 加強國際合作交流，提昇師生國際競爭力。 | ||
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| - | <br> | + | <br>而讀書會是屬於'''卓越計畫主軸五'''(其主要的目標是培'''養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力''')的其中一個子計畫（'''子計畫５－２'''）的重點活動。<br><br><br>附錄：七大主軸計畫與卓越計畫目標之關聯： |
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在2008年4月30日 (三) 13:49所做的修訂版本
讀書會
讀書會的緣起
（以下資料節選自高醫的卓越計畫的網頁）
高雄醫學大學教育部獎勵大學卓越計畫目前共分為七大主軸，分別是：
１. 擴展文化視野與人文涵養，培養社會關懷情操。
２. 全面提昇教師素質，充實教師教學知能。
３. 推動創新課程與整合型學程，培育菁英人才。
４. 創新專業技能教學，強化學生核心素養。
５. 營造開放互助學習社群，促進學生主動學習。
６. 加強學生職涯知能教育，提昇學生就業力。
７. 加強國際合作交流，提昇師生國際競爭力。
而讀書會是屬於卓越計畫主軸五(其主要的目標是培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力)的其中一個子計畫（子計畫５－２）的重點活動。
附錄：七大主軸計畫與卓越計畫目標之關聯：
