研究所 - 資訊篇1

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Chuan (對話 | 貢獻)

 
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-各位學弟妹好，我是醫療資訊管理學系92級，涂漢興+<p>各位學弟妹好，我是醫療資訊管理學系92級，涂漢興
- +</p><p>這一篇文章，是我準備研究所的感想，跟我們班一些一起讀書的人的過程
-這一篇文章，是我準備研究所的感想，跟我們班一些一起讀書的人的過程+</p><p>這一篇也是為了要考研究所的高醫醫資系的人所寫的，也請不要轉錄
- +</p><p>然後這是第一篇，主要都是補習班跟個人讀書方式，還有可能會有修改
-這一篇也是為了要考研究所的高醫醫資系的人所寫的，也請不要轉錄+</p><p>沒興趣的就看第二篇吧...
- +</p><p>大一大二的可以看看~至少可以了解你未來要考研究所可能的狀況~
-然後這是第一篇，主要都是補習班跟個人讀書方式，還有可能會有修改+</p>
- +<hr />
-沒興趣的就看第二篇吧...+<p>這是分隔線-底下是(補習班)歷程------------------
- +</p><p>首先，當初我是在大二的時候有要打算考研究所，那因為我個人興趣的關係
-大一大二的可以看看~至少可以了解你未來要考研究所可能的狀況~+</p><p>所以我是往資工研究所的路去走，那因為科目的關係，所以我在大二升大三的暑
- +</p><p>假去補習班補習，因為我要考的科目差一跟系上有一段距離，所以才會那麼早先
-----+</p><p>去補習班，大約暑假跟大三整個學期把所有課程都上過一遍，至於考資管跟醫管
- +</p><p>的人，以這個時間某些科目應該都可以上兩遍了，我的話是有六個科目，所以沒
-這是分隔線-底下是(補習班)歷程------------------+</p><p>辦法一次上那麼多。
- +</p><p>這邊就有個地方很重要，以目前有上過這段時間的人來說，是很痛苦的，早
-首先，當初我是在大二的時候有要打算考研究所，那因為我個人興趣的關係+</p><p>上八、九點出門到補習班，除了吃飯，接下來回到家時間很有可能是晚上六、七
- +</p><p>點或是更晚十點左右，過著從早到晚都在補習班的日子，這段無論如何都要撐下
-所以我是往資工研究所的路去走，那因為科目的關係，所以我在大二升大三的暑+</p><p>去，還有，沒什麼好比的，我知道你們都很辛苦，每天都花好幾十個小時上課，
- +</p><p>我也是阿，跟我熟的人更知道我當時還有肯德基的大夜班要打工，最誇張一次是
-假去補習班補習，因為我要考的科目差一跟系上有一段距離，所以才會那麼早先+</p><p>早上九點上課到晚上十點，騎車回來換肯德基制服，在去肯德基打大夜班打到凌
- +</p><p>晨3點半才回去，喂，我這不是要你們跟我一樣神經病似的去打工，我反而認為的
-去補習班，大約暑假跟大三整個學期把所有課程都上過一遍，至於考資管跟醫管+</p><p>是你如果這段時間要補習，就不要打工！因為負擔太大了，這麼做其實很多上課
- +</p><p>的東西都沒有消化完。
-的人，以這個時間某些科目應該都可以上兩遍了，我的話是有六個科目，所以沒+</p><p>對！另外一個重點，拜託各位不要認為自己有去補習好辛苦好辛苦，所以就會
- +</p><p>上研究所了？不是這樣的好嗎!應該是，回去還要養成溫習的習慣，你說剛補完習
-辦法一次上那麼多。+</p><p>很累？那沒錯，我自己也常常做不到，可是至少，你要在還沒忘記的時候，就要趕
- +</p><p>緊複習回來教的，最好是兩天內，超過時間我覺得大概就忘光光了(我大概一天內就
-這邊就有個地方很重要，以目前有上過這段時間的人來說，是很痛苦的，早+</p><p>忘光光了╮(′～‵〞)╭)，還有，補習班老師好，那很好，如果不好，也不要太在
- +</p><p>意，老師是教你入門，不是幫你考研究所阿，最重要的都在於你自己，只想靠老師
-上八、九點出門到補習班，除了吃飯，接下來回到家時間很有可能是晚上六、七+</p><p>的人，那現在已經完蛋了；另外一點，不要亂拿人比，不要拿那啥XXX只讀個多久就考
- +</p><p>上XXX，首先，每個人資質都有差，也有可能那剛好是那個人的興趣，你剛好沒有，
-點或是更晚十點左右，過著從早到晚都在補習班的日子，這段無論如何都要撐下+</p><p>像我很喜歡寫程式，寫到會笑的那種，態度不一樣學到的東西就不一樣，沒有必要亂
- +</p><p>比，可以比的我放在後面再說，這段重點就是不要以為自己有補習就很厲害，或是很
-去，還有，沒什麼好比的，我知道你們都很辛苦，每天都花好幾十個小時上課，+</p><p>辛苦，你辛苦，別人比你更辛苦，勉之。
- +</p><p>針對在補習班的我稍微再做一些補充，在補習的時候，老師講的好的，請拜託用
-我也是阿，跟我熟的人更知道我當時還有肯德基的大夜班要打工，最誇張一次是+</p><p>錄音錄下來，只要老師不反對就好，因為這是有法律問題的，但至少我目前碰到的都
- +</p><p>不反對你用，然後如果老師善手寫，就拜託要抄筆記，兩個可以互相配合更是最好，
-早上九點上課到晚上十點，騎車回來換肯德基制服，在去肯德基打大夜班打到凌+</p><p>這個大三的應該已經知道了，算是給還沒上過補習班的人看；筆記的抄法，我知道每
- +</p><p>個人有每個人的習慣，而我建議壹個我個人認為要有的習慣，建議筆記格式如下
-晨3點半才回去，喂，我這不是要你們跟我一樣神經病似的去打工，我反而認為的+</p>
- +<hr />
-是你如果這段時間要補習，就不要打工！因為負擔太大了，這麼做其實很多上課+<p>&lt;&lt;-這是你買的簿子的線條<br />//每次上課的時候都要寫上年月日時間第幾堂 //這是程式註解= ="<br />ex：2006/10/15 早上十點第一節<br />----------------------------------------------------<br />//重點是如果下午還有課的時候開始也請註明<br />ex：2006/10/15 下午一點半第二節 //你要怎麼註明看個人習慣<br />----------------------------------------------------<br />為什麼要寫這個？因為首先可以知道如果你缺課你比較好查出來你有什麼課有缺
- +</p><p>再來就跟錄音檔有關，錄音檔也最好一節存一個檔案，然後一回家就把檔案拿出來
-的東西都沒有消化完。+</p><p>檔名就改成跟你寫的標題一樣，這樣才能夠配合著聽；這邊就是我要說的，錄音檔
- +</p><p>不是要你從第一堂聽起，而是你自己讀筆記的時候，發現筆記怎麼看也看不懂，翻回
-對！另外一個重點，拜託各位不要認為自己有去補習好辛苦好辛苦，所以就會+</p><p>去看是哪一節的，從那個錄音檔聽，這樣才比較有效率！
- +</p><p>錄音筆的選擇，稍微談一下下就好，建議是買有牌的，不要跟我說XXG一千元，
-上研究所了？不是這樣的好嗎!應該是，回去還要養成溫習的習慣，你說剛補完習+</p><p>問品牌不知道，到時你東西壞掉浪費的是你的時間你的錢，然後希望不要是充電型的
- +</p><p>錄音筆或mp3，最好是用電池的，然後電池用充電的，其差異在你電池出事的時候，
-很累？那沒錯，我自己也常常做不到，可是至少，你要在還沒忘記的時候，就要趕+</p><p>你還可以去7-11緊急去買，你用充電的？Say Goodbye吧~至於買那一牌，見仁見智囉
- +</p><p>再來就是上課的態度，如果你是大三那段聽，我知道一定聽不進去多少，但至少
-緊複習回來教的，最好是兩天內，超過時間我覺得大概就忘光光了(我大概一天內就+</p><p>你要知道你聽的什麼東西，有哪幾章很重要，哪些一定要背，至少要知道一些，對於
- +</p><p>以後再來回頭看會比較有幫助，但是重點在大四這段，不管你是第一次第N次聽，請一
-忘光光了╮(′～‵〞)╭)，還有，補習班老師好，那很好，如果不好，也不要太在+</p><p>定要跟上老師的進度，什麼叫做跟上老師的進度？就是如果老師講義有例題，這次上
- +</p><p>完這邊，那你在下次上課前最少最少也要把這本書的例題做到這邊，等於說你進度絕
-意，老師是教你入門，不是幫你考研究所阿，最重要的都在於你自己，只想靠老師+</p><p>對絕對不要落後，一開始落後，抓去槍斃了...阿不是...是請務必要把進度追回，為
- +</p><p>什麼要跟上進度？這我不用解釋吧，不過有另外一件事情其實要配合，就是你不會的
-的人，那現在已經完蛋了；另外一點，不要亂拿人比，不要拿那啥XXX只讀個多久就考+</p><p>問題，下次上課可以問老師，這是另外一個要注意的事情，只要你有去寫那些例題，
- +</p><p>那些範例，那些練習題，我想多多少少都會有些不會，你有去跟老師有做互動有問過
-上XXX，首先，每個人資質都有差，也有可能那剛好是那個人的興趣，你剛好沒有，+</p><p>題目，你才會有可能記起來這題你本來不會的題目，我在補習的時候，老師是被我問
- +</p><p>到煩的，當然我也問過很簡單的題目被罵到臭頭，但這樣更好，表示你問的這個你確
-像我很喜歡寫程式，寫到會笑的那種，態度不一樣學到的東西就不一樣，沒有必要亂+</p><p>定是一定要會的了，不要怕挨罵，反而要怕沒人罵你，這個原因要自己想通喔！
- +</p><p>跟老師做互動這點我也額外補充一些，大三這段，盡量多問老師題目多個老師混
-比，可以比的我放在後面再說，這段重點就是不要以為自己有補習就很厲害，或是很+</p><p>熟，讓老師記得你，知道你很用心，可以的話，最好老師的E-mail都想辦法要下來，
- +</p><p>你的用心老師看的到，你越需要幫助的時候老師也就越會幫你，其實這點在學校也一
-辛苦，你辛苦，別人比你更辛苦，勉之。+</p><p>樣！到了大四，如果沒有補習班的課了，至少你還有老師的E-mail，有問題都還有對
- +</p><p>象回。(偷偷吐嘈一下，有的補習班老師很愛抽菸....忍耐他一下吧- -.....)
-針對在補習班的我稍微再做一些補充，在補習的時候，老師講的好的，請拜託用+</p><p>在補習班那段時間，要好好珍惜，那段很累，可是到考試的時候，你會很想要還
- +</p><p>在補習班的那段時間，那是幸福的，另外，要是有心一點的人阿，也可以想辦法認識
-錄音錄下來，只要老師不反對就好，因為這是有法律問題的，但至少我目前碰到的都+</p><p>旁邊左右鄰居，當然要慎選啦....也是有很詭異的補習班同學.....冏r2......
- +</p><p>除了有問題可以直接問補習班同學外，當你有錄音檔不見了，或是有事沒上到課，至少
-不反對你用，然後如果老師善手寫，就拜託要抄筆記，兩個可以互相配合更是最好，+</p><p>你還有機會跟旁邊的要到檔案，我知道大家都是敵人，但至少在當下可以當作戰友嘛
- +</p><p>至少我當時在補習班左右鄰居通通都認識了- -"....不過不要當作補習班是去交朋友
-這個大三的應該已經知道了，算是給還沒上過補習班的人看；筆記的抄法，我知道每+</p><p>的阿，我是身邊要考跟我一樣的人沒有，才想辦法在補習班認識多一點人...囧!
- +</p><p>另外一點，不要去上補習班的課，而荒廢掉學校課業喔，你可以不要選太累的課，
-個人有每個人的習慣，而我建議壹個我個人認為要有的習慣，建議筆記格式如下+</p><p>但千萬不要選了之後當做閑課，然後隨便混，那就有點本末倒置的行為了，至少我自
- +</p><p>己有選的課，我自己都有想辦法達到一個水準，你可以不用去追求高分，但請務必達到
-----+</p><p>標準，少玩一點魔獸少唱一點歌，可以幫你多讀很多書的，請仔細想想，你可是花費了
- +</p><p>比補習班貴的學費阿。(連我考六科的都沒學費貴....)
-&lt;&lt;-這是你買的簿子的線條<br>//每次上課的時候都要寫上年月日時間第幾堂 //這是程式註解= ="<br>ex：2006/10/15 早上十點第一節<br>----------------------------------------------------<br>//重點是如果下午還有課的時候開始也請註明<br>ex：2006/10/15 下午一點半第二節 //你要怎麼註明看個人習慣<br>----------------------------------------------------<br>為什麼要寫這個？因為首先可以知道如果你缺課你比較好查出來你有什麼課有缺+</p><p>以上是針對補習班的內容，有需要還會再增加！
- +</p>
-再來就跟錄音檔有關，錄音檔也最好一節存一個檔案，然後一回家就把檔案拿出來+<hr />
- +<p>底下是一些讀書方法---------------------------
-檔名就改成跟你寫的標題一樣，這樣才能夠配合著聽；這邊就是我要說的，錄音檔+</p><p>我在上某位老師的課程的時候，那位老師有提到一些讀書的方法，其實就是MBA的基
- +</p><p>礎課程，拿來運用再一般讀書的方式，我也把我自己可行的一些方法，拿出來說
-不是要你從第一堂聽起，而是你自己讀筆記的時候，發現筆記怎麼看也看不懂，翻回+</p><p>首先是架構要有，什麼是架構？用簡單一點的表示就是你書的目錄，有大標題，有
- +</p><p>小標題，有子標題，我知道這太抽象，那要怎麼知道自己讀書有沒有架構？很簡單，你
-去看是哪一節的，從那個錄音檔聽，這樣才比較有效率！+</p><p>看你有沒有辦法闔上書本，然後把書的每一章大標題講出來就好了，光這點就已經沒幾
- +</p><p>個人做得到了，我不是要你去背標題喔，那要怎麼知道標題是啥？就好像你讀了很多東
-錄音筆的選擇，稍微談一下下就好，建議是買有牌的，不要跟我說XXG一千元，+</p><p>西你要怎麼分類他，你不會分類？其實書中的標題就是在幫你分類了，只是說平時我們
- +</p><p>讀書，都在看內文，都沒有很清楚去了解他這內文的主要標題是要講啥，為啥我要講這
-問品牌不知道，到時你東西壞掉浪費的是你的時間你的錢，然後希望不要是充電型的+</p><p>個因為以後你考試，題目會非常的多種可能，你不可能把每個東西都背起來，那怎麼辦？
- +</p><p>假設今天我考(不好意思我拿OS舉例)一個系統的Thread Management由誰負責
-錄音筆或mp3，最好是用電池的，然後電池用充電的，其差異在你電池出事的時候，+</p><p>你要是有架構，你應該是去想什麼是
- +</p><p>Thread Management &gt;&gt; Thread好像兩種 &gt;&gt; User &amp; Kernel &gt;&gt; user 優缺點<br />&gt;&gt; Kernel優缺點
-你還可以去7-11緊急去買，你用充電的？Say Goodbye吧~至於買那一牌，見仁見智囉+</p><p>這樣一層一層的去想事情，就是架構，平時我不會去想User&amp;Kernel的優缺點
- +</p><p>但是我會去用推導的把這兩個東西想出來，等於說利用最上層的東西，慢慢的推導出
-再來就是上課的態度，如果你是大三那段聽，我知道一定聽不進去多少，但至少+</p><p>他要考試的東西，不然，書中有成千上萬的資料，你是要如何背起所有東西？
- +</p><p>再來繪圖製表，這個更是另外一點重要的，也的確是MBA中一點滿重要的精華，
-你要知道你聽的什麼東西，有哪幾章很重要，哪些一定要背，至少要知道一些，對於+</p><p>我延續上個題目，今天只要碰到有比較性的題目，最好都用這種方式比較，就是繪圖製
- +</p><p>表整理，如下
-以後再來回頭看會比較有幫助，但是重點在大四這段，不管你是第一次第N次聽，請一+</p><p><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ┌────────────────────────────────────┐<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Thread Management區分角度&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;├───────────────────┬────────────────┤<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; User Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Kernel Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />┌────┼───────────────────┼────────────────┤<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│由user mode執行，Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │由Kernel負責，問題在&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Library負責其管理不用Kernel&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│Kernel執行的話負擔很大&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│ Define&nbsp;&nbsp; │介入，但其問題就在kernel其實&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │不知道有多少的Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│<br />├────┼───────────────────┼────────────────┤<br />│ 優點&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Context Switching負擔輕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│1.因為Kernel負責所以他&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Thread Mgt.負擔也輕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│知道一個Process內有幾&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │個Thread，所以某Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;│掛點，還可以切換CPU到&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;│其他可用之Thead&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │2.Multiprocessor效益佳&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│透過Kernel知道有多個&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │Thread，所以可以讓多個&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│CPU執行多個同一Process&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│內的Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />├────┼───────────────────┼────────────────┤<br />│ 缺點&nbsp;&nbsp; &nbsp; │1.因為Kernel不知道有幾個&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│1.Context Switching由&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│Thread，所以如果某一Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │kernel做就是很大負擔啦&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │掛點則整個Process掛點&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │2.同理Thread Mgt.負擔&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │2.MultiProcessor效益差&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │高&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │因為MultiProcessor工作要分工&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │可是透過Kernel只會認為這只有&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │一個Task所以只會有一&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Processor執行之&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; │(BBS表格有夠靠盃難畫)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br />│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │(wiki也沒多好畫= =...)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; │<br />└────┴──────────────────┴────────────────┘
- +</p><p>不是要你看我寫的內容，是要你看這些教科書上都不會這樣整理，你要自己創意自己寫
-定要跟上老師的進度，什麼叫做跟上老師的進度？就是如果老師講義有例題，這次上+</p><p>會不會匯表很容易知道，不是先把表格化好慢慢把資料填進去，這叫愚蠢，應該是邊劃
- +</p><p>表格，邊填資料，才不會表格劃好字太多就擠擠補補把字填上去，造成字越寫越小，而
-完這邊，那你在下次上課前最少最少也要把這本書的例題做到這邊，等於說你進度絕+</p><p>且當你把最外面的架構畫好，諸如優點缺點，再來慢慢想，你裡面要填啥，這樣才叫做
- +</p><p>動腦筋，就是要你腦袋思考，而不是裝一坨屎(出自某名師名言)
-對絕對不要落後，一開始落後，抓去槍斃了...阿不是...是請務必要把進度追回，為+</p><p>不懂得再私下問我.....XDrz....
- +</p><p>PS：如果是數字的比較圖請不要用這種表格式的方式整理
-什麼要跟上進度？這我不用解釋吧，不過有另外一件事情其實要配合，就是你不會的+</p><p>請用長條圖表示，不然會看不出差異，簡單講可運用在：財管投影片上!!
- +</p><p>書是闔起來讀的，這點也請要注意，還有題目要動手去做，不是用眼睛做，還想？
-問題，下次上課可以問老師，這是另外一個要注意的事情，只要你有去寫那些例題，+</p><p>等你想完人家已經交卷了；可以去買一堆便利貼，只要有問題就黏上去，有這樣的習慣
- +</p><p>很好，沒有的也請你慢慢加上這個習慣，只要看到比較題，請就自動的開始畫表格，做
-那些範例，那些練習題，我想多多少少都會有些不會，你有去跟老師有做互動有問過+</p><p>越多次，你就越熟練，懶的畫？你怎麼不懶的考研究所？想要考好就不要為自己找藉口
- +</p><p>再來，補習班的東西，是以各大專院校為主的聖經板來教，你說夠不夠？見仁見智
-題目，你才會有可能記起來這題你本來不會的題目，我在補習的時候，老師是被我問+</p><p>但是為了以防萬一，能去買原文版來看是最好，而且還可以配合老師筆記閱讀，這比較
- +</p><p>適合在大三時間點這麼做，大四可能就太慢了，因為補習班能教給你的也是有限的，能
-到煩的，當然我也問過很簡單的題目被罵到臭頭，但這樣更好，表示你問的這個你確+</p><p>多看一點原文的是更好，而且很多大專院校研究所考試大多是原文，總是要練習的吧，
- +</p><p>不然中文都會，結果人家要你全部原文回答，你不會不就死翹翹了<a href="User:Itchen">Itchen</a>
-定是一定要會的了，不要怕挨罵，反而要怕沒人罵你，這個原因要自己想通喔！+</p><p>英文也是很重要的，除了原文出題，也是很多學校都會加考英文這科當做門檻，不
- +</p><p>過，這不是臨時抱佛腳就有用的，可是至於要不要去補習班特別補這科....我到覺得沒
-跟老師做互動這點我也額外補充一些，大三這段，盡量多問老師題目多個老師混+</p><p>啥必要，但是一定要準備，準備法很簡單，外語雜誌那麼多，每一本幾乎都行，不要給
- +</p><p>我挑啥基礎英文就好，以我自己的話是看Time為主，因為很多大專院校的閱讀測驗，都
-熟，讓老師記得你，知道你很用心，可以的話，最好老師的E-mail都想辦法要下來，+</p><p>喜歡從裡面出題，而且誇張一點，比較難的英文考卷其實大多都要以托福方式準備，只
- +</p><p>是大多都是選擇題頂多加一題作文題，不要被啥托福嚇到，只要你有恆心，每天讀一篇
-你的用心老師看的到，你越需要幫助的時候老師也就越會幫你，其實這點在學校也一+</p><p>英文文章，都有把不會的單字背下來，根本就不成問題，問題是你有沒有每天，你有沒
- +</p><p>有恆心，這才是主因，太刻意去準備是沒有意義的，可是至少你自己也要有基本的閱讀
-樣！到了大四，如果沒有補習班的課了，至少你還有老師的E-mail，有問題都還有對+</p><p>能力，不然連題目都看不懂寫啥，你還敢進研究所喔- -...小心變成進的去出不來....
- +</p><p>最後面一點，不要以為看教科書就夠了...這是很天真的想法...
-象回。(偷偷吐嘈一下，有的補習班老師很愛抽菸....忍耐他一下吧- -.....)+</p><p>原因留到下一篇.....因為手痠了.......
- +</p><p>以上 By MIM92 涂漢興<br />--------------------以上是補習班跟個人讀書的部份-----------------------<br />--------------------下一篇是大四戰鬥期跟考試跟需要額外注意的部份--------<br />
-在補習班那段時間，要好好珍惜，那段很累，可是到考試的時候，你會很想要還+</p>
- +
-在補習班的那段時間，那是幸福的，另外，要是有心一點的人阿，也可以想辦法認識+
- +
-旁邊左右鄰居，當然要慎選啦....也是有很詭異的補習班同學.....冏r2......+
- +
-除了有問題可以直接問補習班同學外，當你有錄音檔不見了，或是有事沒上到課，至少+
- +
-你還有機會跟旁邊的要到檔案，我知道大家都是敵人，但至少在當下可以當作戰友嘛+
- +
-至少我當時在補習班左右鄰居通通都認識了- -"....不過不要當作補習班是去交朋友+
- +
-的阿，我是身邊要考跟我一樣的人沒有，才想辦法在補習班認識多一點人...囧!+
- +
-另外一點，不要去上補習班的課，而荒廢掉學校課業喔，你可以不要選太累的課，+
- +
-但千萬不要選了之後當做閑課，然後隨便混，那就有點本末倒置的行為了，至少我自+
- +
-己有選的課，我自己都有想辦法達到一個水準，你可以不用去追求高分，但請務必達到+
- +
-標準，少玩一點魔獸少唱一點歌，可以幫你多讀很多書的，請仔細想想，你可是花費了+
- +
-比補習班貴的學費阿。(連我考六科的都沒學費貴....)+
- +
-以上是針對補習班的內容，有需要還會再增加！+
- +
-----+
- +
-底下是一些讀書方法---------------------------+
- +
-我在上某位老師的課程的時候，那位老師有提到一些讀書的方法，其實就是MBA的基+
- +
-礎課程，拿來運用再一般讀書的方式，我也把我自己可行的一些方法，拿出來說+
- +
-首先是架構要有，什麼是架構？用簡單一點的表示就是你書的目錄，有大標題，有+
- +
-小標題，有子標題，我知道這太抽象，那要怎麼知道自己讀書有沒有架構？很簡單，你+
- +
-看你有沒有辦法闔上書本，然後把書的每一章大標題講出來就好了，光這點就已經沒幾+
- +
-個人做得到了，我不是要你去背標題喔，那要怎麼知道標題是啥？就好像你讀了很多東+
- +
-西你要怎麼分類他，你不會分類？其實書中的標題就是在幫你分類了，只是說平時我們+
- +
-讀書，都在看內文，都沒有很清楚去了解他這內文的主要標題是要講啥，為啥我要講這+
- +
-個因為以後你考試，題目會非常的多種可能，你不可能把每個東西都背起來，那怎麼辦？+
- +
-假設今天我考(不好意思我拿OS舉例)一個系統的Thread Management由誰負責+
- +
-你要是有架構，你應該是去想什麼是+
- +
-Thread Management &gt;&gt; Thread好像兩種 &gt;&gt; User &amp; Kernel &gt;&gt; user 優缺點<br>&gt;&gt; Kernel優缺點+
- +
-這樣一層一層的去想事情，就是架構，平時我不會去想User&amp;Kernel的優缺點+
- +
-但是我會去用推導的把這兩個東西想出來，等於說利用最上層的東西，慢慢的推導出+
- +
-他要考試的東西，不然，書中有成千上萬的資料，你是要如何背起所有東西？+
- +
-再來繪圖製表，這個更是另外一點重要的，也的確是MBA中一點滿重要的精華，+
- +
-我延續上個題目，今天只要碰到有比較性的題目，最好都用這種方式比較，就是繪圖製+
- +
-表整理，如下+
- +
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ┌──────────────────────────┐<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │ Thread Management區分角度 │<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;├──────────────┬───────────┤<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; User Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kernel Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │<br>┌───┼──────────────┼───────────┤<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │由user mode執行，Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │由Kernel負責，問題在&nbsp;&nbsp; │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Library負責其管理不用Kernel&nbsp;&nbsp; │Kernel執行的話負擔很大│<br>│ Define│介入，但其問題就在kernel其實│ │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │不知道有多少的Thread&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│ │<br>├───┼──────────────┼───────────┤<br>│ 優點&nbsp; │Context Switching負擔輕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│1.因為Kernel負責所以他│<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Thread Mgt.負擔也輕&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│知道一個Process內有幾 │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│個Thread，所以某Thread│<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│掛點，還可以切換CPU到 │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│其他可用之Thead │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │2.Multiprocessor效益佳│<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │透過Kernel知道有多個 │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Thread，所以可以讓多個│<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│CPU執行多個同一Process│<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;│內的Thread │<br>├───┼──────────────┼───────────┤<br>│ 缺點&nbsp; │1.因為Kernel不知道有幾個&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │1.Context Switching由 │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Thread，所以如果某一Thread │kernel做就是很大負擔啦│<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │掛點則整個Process掛點&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │ │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │2.同理Thread Mgt.負擔 │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │2.MultiProcessor效益差&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │高 │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;│因為MultiProcessor工作要分工│ │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │可是透過Kernel只會認為這只有│ │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │一個Task所以只會有一 │ │<br>│&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │Processor執行之&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; │(BBS表格有夠靠盃難畫) │<br>└───┴──────────────┴───────────┘+
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-不是要你看我寫的內容，是要你看這些教科書上都不會這樣整理，你要自己創意自己寫+
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-會不會匯表很容易知道，不是先把表格化好慢慢把資料填進去，這叫愚蠢，應該是邊劃+
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-表格，邊填資料，才不會表格劃好字太多就擠擠補補把字填上去，造成字越寫越小，而+
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-且當你把最外面的架構畫好，諸如優點缺點，再來慢慢想，你裡面要填啥，這樣才叫做+
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-動腦筋，就是要你腦袋思考，而不是裝一坨屎(出自某名師名言)+
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-PS：如果是數字的比較圖請不要用這種表格式的方式整理+
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-請用長條圖表示，不然會看不出差異，簡單講可運用在：財管投影片上!!+
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-書是闔起來讀的，這點也請要注意，還有題目要動手去做，不是用眼睛做，還想？+
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-等你想完人家已經交卷了；可以去買一堆便利貼，只要有問題就黏上去，有這樣的習慣+
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-很好，沒有的也請你慢慢加上這個習慣，只要看到比較題，請就自動的開始畫表格，做+
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-越多次，你就越熟練，懶的畫？你怎麼不懶的考研究所？想要考好就不要為自己找藉口+
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-再來，補習班的東西，是以各大專院校為主的聖經板來教，你說夠不夠？見仁見智+
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-但是為了以防萬一，能去買原文版來看是最好，而且還可以配合老師筆記閱讀，這比較+
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-適合在大三時間點這麼做，大四可能就太慢了，因為補習班能教給你的也是有限的，能+
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-多看一點原文的是更好，而且很多大專院校研究所考試大多是原文，總是要練習的吧，+
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-不然中文都會，結果人家要你全部原文回答，你不會不就死翹翹了[[User:Itchen|Itchen]]+
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-英文也是很重要的，除了原文出題，也是很多學校都會加考英文這科當做門檻，不+
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-過，這不是臨時抱佛腳就有用的，可是至於要不要去補習班特別補這科....我到覺得沒+
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-啥必要，但是一定要準備，準備法很簡單，外語雜誌那麼多，每一本幾乎都行，不要給+
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-我挑啥基礎英文就好，以我自己的話是看Time為主，因為很多大專院校的閱讀測驗，都+
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-喜歡從裡面出題，而且誇張一點，比較難的英文考卷其實大多都要以托福方式準備，只+
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-是大多都是選擇題頂多加一題作文題，不要被啥托福嚇到，只要你有恆心，每天讀一篇+
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-英文文章，都有把不會的單字背下來，根本就不成問題，問題是你有沒有每天，你有沒+
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-有恆心，這才是主因，太刻意去準備是沒有意義的，可是至少你自己也要有基本的閱讀+
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-能力，不然連題目都看不懂寫啥，你還敢進研究所喔- -...小心變成進的去出不來....+
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-最後面一點，不要以為看教科書就夠了...這是很天真的想法...+
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-原因留到下一篇.....因為手痠了.......+
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-以上 By MIM92 涂漢興<br>--------------------以上是補習班跟個人讀書的部份-----------------------<br>--------------------下一篇是大四戰鬥期跟考試跟需要額外注意的部份--------<br>+

當前修訂版本

各位學弟妹好，我是醫療資訊管理學系92級，涂漢興

這一篇文章，是我準備研究所的感想，跟我們班一些一起讀書的人的過程

這一篇也是為了要考研究所的高醫醫資系的人所寫的，也請不要轉錄

然後這是第一篇，主要都是補習班跟個人讀書方式，還有可能會有修改

沒興趣的就看第二篇吧...

大一大二的可以看看~至少可以了解你未來要考研究所可能的狀況~

這是分隔線-底下是(補習班)歷程------------------

首先，當初我是在大二的時候有要打算考研究所，那因為我個人興趣的關係

所以我是往資工研究所的路去走，那因為科目的關係，所以我在大二升大三的暑

假去補習班補習，因為我要考的科目差一跟系上有一段距離，所以才會那麼早先

去補習班，大約暑假跟大三整個學期把所有課程都上過一遍，至於考資管跟醫管

的人，以這個時間某些科目應該都可以上兩遍了，我的話是有六個科目，所以沒

辦法一次上那麼多。

這邊就有個地方很重要，以目前有上過這段時間的人來說，是很痛苦的，早

上八、九點出門到補習班，除了吃飯，接下來回到家時間很有可能是晚上六、七

點或是更晚十點左右，過著從早到晚都在補習班的日子，這段無論如何都要撐下

去，還有，沒什麼好比的，我知道你們都很辛苦，每天都花好幾十個小時上課，

我也是阿，跟我熟的人更知道我當時還有肯德基的大夜班要打工，最誇張一次是

早上九點上課到晚上十點，騎車回來換肯德基制服，在去肯德基打大夜班打到凌

晨3點半才回去，喂，我這不是要你們跟我一樣神經病似的去打工，我反而認為的

是你如果這段時間要補習，就不要打工！因為負擔太大了，這麼做其實很多上課

的東西都沒有消化完。

對！另外一個重點，拜託各位不要認為自己有去補習好辛苦好辛苦，所以就會

上研究所了？不是這樣的好嗎!應該是，回去還要養成溫習的習慣，你說剛補完習

很累？那沒錯，我自己也常常做不到，可是至少，你要在還沒忘記的時候，就要趕

緊複習回來教的，最好是兩天內，超過時間我覺得大概就忘光光了(我大概一天內就

忘光光了╮(′～‵〞)╭)，還有，補習班老師好，那很好，如果不好，也不要太在

意，老師是教你入門，不是幫你考研究所阿，最重要的都在於你自己，只想靠老師

的人，那現在已經完蛋了；另外一點，不要亂拿人比，不要拿那啥XXX只讀個多久就考

上XXX，首先，每個人資質都有差，也有可能那剛好是那個人的興趣，你剛好沒有，

像我很喜歡寫程式，寫到會笑的那種，態度不一樣學到的東西就不一樣，沒有必要亂

比，可以比的我放在後面再說，這段重點就是不要以為自己有補習就很厲害，或是很

辛苦，你辛苦，別人比你更辛苦，勉之。

針對在補習班的我稍微再做一些補充，在補習的時候，老師講的好的，請拜託用

錄音錄下來，只要老師不反對就好，因為這是有法律問題的，但至少我目前碰到的都

不反對你用，然後如果老師善手寫，就拜託要抄筆記，兩個可以互相配合更是最好，

這個大三的應該已經知道了，算是給還沒上過補習班的人看；筆記的抄法，我知道每

個人有每個人的習慣，而我建議壹個我個人認為要有的習慣，建議筆記格式如下

<<-這是你買的簿子的線條
//每次上課的時候都要寫上年月日時間第幾堂 //這是程式註解= ="
ex：2006/10/15 早上十點第一節
----------------------------------------------------
//重點是如果下午還有課的時候開始也請註明
ex：2006/10/15 下午一點半第二節 //你要怎麼註明看個人習慣
----------------------------------------------------
為什麼要寫這個？因為首先可以知道如果你缺課你比較好查出來你有什麼課有缺

再來就跟錄音檔有關，錄音檔也最好一節存一個檔案，然後一回家就把檔案拿出來

檔名就改成跟你寫的標題一樣，這樣才能夠配合著聽；這邊就是我要說的，錄音檔

不是要你從第一堂聽起，而是你自己讀筆記的時候，發現筆記怎麼看也看不懂，翻回

去看是哪一節的，從那個錄音檔聽，這樣才比較有效率！

錄音筆的選擇，稍微談一下下就好，建議是買有牌的，不要跟我說XXG一千元，

問品牌不知道，到時你東西壞掉浪費的是你的時間你的錢，然後希望不要是充電型的

錄音筆或mp3，最好是用電池的，然後電池用充電的，其差異在你電池出事的時候，

你還可以去7-11緊急去買，你用充電的？Say Goodbye吧~至於買那一牌，見仁見智囉

再來就是上課的態度，如果你是大三那段聽，我知道一定聽不進去多少，但至少

你要知道你聽的什麼東西，有哪幾章很重要，哪些一定要背，至少要知道一些，對於

以後再來回頭看會比較有幫助，但是重點在大四這段，不管你是第一次第N次聽，請一

定要跟上老師的進度，什麼叫做跟上老師的進度？就是如果老師講義有例題，這次上

完這邊，那你在下次上課前最少最少也要把這本書的例題做到這邊，等於說你進度絕

對絕對不要落後，一開始落後，抓去槍斃了...阿不是...是請務必要把進度追回，為

什麼要跟上進度？這我不用解釋吧，不過有另外一件事情其實要配合，就是你不會的

問題，下次上課可以問老師，這是另外一個要注意的事情，只要你有去寫那些例題，

那些範例，那些練習題，我想多多少少都會有些不會，你有去跟老師有做互動有問過

題目，你才會有可能記起來這題你本來不會的題目，我在補習的時候，老師是被我問

到煩的，當然我也問過很簡單的題目被罵到臭頭，但這樣更好，表示你問的這個你確

定是一定要會的了，不要怕挨罵，反而要怕沒人罵你，這個原因要自己想通喔！

跟老師做互動這點我也額外補充一些，大三這段，盡量多問老師題目多個老師混

熟，讓老師記得你，知道你很用心，可以的話，最好老師的E-mail都想辦法要下來，

你的用心老師看的到，你越需要幫助的時候老師也就越會幫你，其實這點在學校也一

樣！到了大四，如果沒有補習班的課了，至少你還有老師的E-mail，有問題都還有對

象回。(偷偷吐嘈一下，有的補習班老師很愛抽菸....忍耐他一下吧- -.....)

在補習班那段時間，要好好珍惜，那段很累，可是到考試的時候，你會很想要還

在補習班的那段時間，那是幸福的，另外，要是有心一點的人阿，也可以想辦法認識

旁邊左右鄰居，當然要慎選啦....也是有很詭異的補習班同學.....冏r2......

除了有問題可以直接問補習班同學外，當你有錄音檔不見了，或是有事沒上到課，至少

你還有機會跟旁邊的要到檔案，我知道大家都是敵人，但至少在當下可以當作戰友嘛

至少我當時在補習班左右鄰居通通都認識了- -"....不過不要當作補習班是去交朋友

的阿，我是身邊要考跟我一樣的人沒有，才想辦法在補習班認識多一點人...囧!

另外一點，不要去上補習班的課，而荒廢掉學校課業喔，你可以不要選太累的課，

但千萬不要選了之後當做閑課，然後隨便混，那就有點本末倒置的行為了，至少我自

己有選的課，我自己都有想辦法達到一個水準，你可以不用去追求高分，但請務必達到

標準，少玩一點魔獸少唱一點歌，可以幫你多讀很多書的，請仔細想想，你可是花費了

比補習班貴的學費阿。(連我考六科的都沒學費貴....)

以上是針對補習班的內容，有需要還會再增加！

底下是一些讀書方法---------------------------

我在上某位老師的課程的時候，那位老師有提到一些讀書的方法，其實就是MBA的基

礎課程，拿來運用再一般讀書的方式，我也把我自己可行的一些方法，拿出來說

首先是架構要有，什麼是架構？用簡單一點的表示就是你書的目錄，有大標題，有

小標題，有子標題，我知道這太抽象，那要怎麼知道自己讀書有沒有架構？很簡單，你

看你有沒有辦法闔上書本，然後把書的每一章大標題講出來就好了，光這點就已經沒幾

個人做得到了，我不是要你去背標題喔，那要怎麼知道標題是啥？就好像你讀了很多東

西你要怎麼分類他，你不會分類？其實書中的標題就是在幫你分類了，只是說平時我們

讀書，都在看內文，都沒有很清楚去了解他這內文的主要標題是要講啥，為啥我要講這

個因為以後你考試，題目會非常的多種可能，你不可能把每個東西都背起來，那怎麼辦？

假設今天我考(不好意思我拿OS舉例)一個系統的Thread Management由誰負責

你要是有架構，你應該是去想什麼是

Thread Management >> Thread好像兩種 >> User & Kernel >> user 優缺點
>> Kernel優缺點

這樣一層一層的去想事情，就是架構，平時我不會去想User&Kernel的優缺點

但是我會去用推導的把這兩個東西想出來，等於說利用最上層的東西，慢慢的推導出

他要考試的東西，不然，書中有成千上萬的資料，你是要如何背起所有東西？

再來繪圖製表，這個更是另外一點重要的，也的確是MBA中一點滿重要的精華，

我延續上個題目，今天只要碰到有比較性的題目，最好都用這種方式比較，就是繪圖製

表整理，如下


                ┌────────────────────────────────────┐
                │                        Thread Management區分角度                                                   │
                ├───────────────────┬────────────────┤
                │             User Thread                               │                     Kernel Thread           │
┌────┼───────────────────┼────────────────┤
│             │由user mode執行，Thread                        │由Kernel負責，問題在                    │
│             │Library負責其管理不用Kernel                    │Kernel執行的話負擔很大                 │
│ Define   │介入，但其問題就在kernel其實                 │                                                    │
│             │不知道有多少的Thread                             │                                                    │
├────┼───────────────────┼────────────────┤
│ 優點      │Context Switching負擔輕                         │1.因為Kernel負責所以他                 │
│             │Thread Mgt.負擔也輕                               │知道一個Process內有幾                 │
│             │                                                             │個Thread，所以某Thread                │
│             │                                                             │掛點，還可以切換CPU到                │
│             │                                                             │其他可用之Thead                           │
│             │                                                             │2.Multiprocessor效益佳                  │
│             │                                                             │透過Kernel知道有多個                    │
│             │                                                             │Thread，所以可以讓多個                │
│             │                                                             │CPU執行多個同一Process              │
│             │                                                             │內的Thread                                   │
├────┼───────────────────┼────────────────┤
│ 缺點     │1.因為Kernel不知道有幾個                        │1.Context Switching由                    │
│             │Thread，所以如果某一Thread                   │kernel做就是很大負擔啦                  │
│             │掛點則整個Process掛點                           │                                                    │
│             │                                                              │2.同理Thread Mgt.負擔                   │
│             │2.MultiProcessor效益差                            │高                                                 │
│             │因為MultiProcessor工作要分工                  │                                                    │
│             │可是透過Kernel只會認為這只有                 │                                                    │
│             │一個Task所以只會有一                             │                                                    │
│             │Processor執行之                                      │(BBS表格有夠靠盃難畫)                 │
│             │                                                              │(wiki也沒多好畫= =...)                     │
└────┴──────────────────┴────────────────┘

不是要你看我寫的內容，是要你看這些教科書上都不會這樣整理，你要自己創意自己寫

會不會匯表很容易知道，不是先把表格化好慢慢把資料填進去，這叫愚蠢，應該是邊劃

表格，邊填資料，才不會表格劃好字太多就擠擠補補把字填上去，造成字越寫越小，而

且當你把最外面的架構畫好，諸如優點缺點，再來慢慢想，你裡面要填啥，這樣才叫做

動腦筋，就是要你腦袋思考，而不是裝一坨屎(出自某名師名言)

不懂得再私下問我.....XDrz....

PS：如果是數字的比較圖請不要用這種表格式的方式整理

請用長條圖表示，不然會看不出差異，簡單講可運用在：財管投影片上!!

書是闔起來讀的，這點也請要注意，還有題目要動手去做，不是用眼睛做，還想？

等你想完人家已經交卷了；可以去買一堆便利貼，只要有問題就黏上去，有這樣的習慣

很好，沒有的也請你慢慢加上這個習慣，只要看到比較題，請就自動的開始畫表格，做

越多次，你就越熟練，懶的畫？你怎麼不懶的考研究所？想要考好就不要為自己找藉口

再來，補習班的東西，是以各大專院校為主的聖經板來教，你說夠不夠？見仁見智

但是為了以防萬一，能去買原文版來看是最好，而且還可以配合老師筆記閱讀，這比較

適合在大三時間點這麼做，大四可能就太慢了，因為補習班能教給你的也是有限的，能

多看一點原文的是更好，而且很多大專院校研究所考試大多是原文，總是要練習的吧，

不然中文都會，結果人家要你全部原文回答，你不會不就死翹翹了<a href="User:Itchen">Itchen</a>

英文也是很重要的，除了原文出題，也是很多學校都會加考英文這科當做門檻，不

過，這不是臨時抱佛腳就有用的，可是至於要不要去補習班特別補這科....我到覺得沒

啥必要，但是一定要準備，準備法很簡單，外語雜誌那麼多，每一本幾乎都行，不要給

我挑啥基礎英文就好，以我自己的話是看Time為主，因為很多大專院校的閱讀測驗，都

喜歡從裡面出題，而且誇張一點，比較難的英文考卷其實大多都要以托福方式準備，只

是大多都是選擇題頂多加一題作文題，不要被啥托福嚇到，只要你有恆心，每天讀一篇

英文文章，都有把不會的單字背下來，根本就不成問題，問題是你有沒有每天，你有沒

有恆心，這才是主因，太刻意去準備是沒有意義的，可是至少你自己也要有基本的閱讀

能力，不然連題目都看不懂寫啥，你還敢進研究所喔- -...小心變成進的去出不來....

最後面一點，不要以為看教科書就夠了...這是很天真的想法...

原因留到下一篇.....因為手痠了.......

以上 By MIM92 涂漢興
--------------------以上是補習班跟個人讀書的部份-----------------------
--------------------下一篇是大四戰鬥期跟考試跟需要額外注意的部份--------

取自"http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%89%80_-_%E8%B3%87%E8%A8%8A%E7%AF%871"