告別15職能role讀書會

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== 一、 作者簡介 == == 一、 作者簡介 ==
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 +        拿雅拉‧嘉德納(Nuala Gardner) 是一位社區醫院的護士,也是一位合格助產士;她同時也是戴爾和艾美這對同樣罹患自閉症孩子的母親。在相關單位仍然對自閉症一知半解之際,拿雅拉和她的丈夫傑米一起努力爭取大眾對自閉症的認識與了解。
== 二、 本書介紹 == == 二、 本書介紹 ==
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 +        書中敘述一位自閉兒的生命歷程,一連串的治療過程,父母們如何堅持下去,如何不放棄,如何勇敢的面對這一個孩子,透過一位母親的角度讓我們感受其中的辛酸與感動。
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 +        戴爾,一位典型的自閉兒,同時也讓母親上透腦筋,就在媽媽心力交瘁,近乎絕望的時候,這時候他們看見一線希望──狗。他們將它取名為亨利。透過與亨利的互動,戴爾逐漸好轉,亨利就像是戴爾的知心好友陪著她做每一件事分享每一刻的心情,透過戴爾和亨利的互動交織而成的感人故事。
== 三、 佳句摘錄 == == 三、 佳句摘錄 ==
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 +*無論如何,我都會在這條路上堅持下去,讓戴爾的特殊教育需求,得到適當的輔導。不管那些醫學專家和教育人士對戴爾的觀感是什麼,他仍是我最摯愛的孩子,我絕對不會任由自閉症的圍籬,在我們之間築起一道高牆。(p.79)
 +*如果不是父母親對我,以及特別是對戴爾如此無私的奉獻,我絕對不可能支撐這麼長一段時間。(p.89)
 +*我不想要給他最好的,我只是希望戴爾能像其他孩子一樣,擁有相同的學習機會和面對未來的希望。(p.93)
 +*我發誓自己要像對付其他曾經阻饒我的那些事情一樣,勇敢面對這次的挫折—我不放棄。(p.218)
== 四、 心得感想 == == 四、 心得感想 ==
 +        告別亨利這本書真的是一本很令人感動的書,內容描寫的是一段父母、孩子和狗狗的真實故事。而我們在當中看到的,是父母親對於小孩偉大的愛、不求回報的付出,以及自閉症孩童在面對整個社會時的挑戰。最後是因為亨利,這隻個性開朗的狗狗,才讓原本十分自我封閉的戴爾打開了心房,也讓父母為孩子的進步感到欣慰。整本書實是真情流露、溫馨動人。
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 +        經過了這次告別亨利的讀書會後,我們這七位同學不僅在書本上,經歷了亨利、戴爾與其父母的人生,了解他們的生活背景、傷心的事、快樂的事,也學習到許多關於自閉症的知識,明白在面對自閉症個案的時候應該要抱持著怎樣的態度,以及要如何給與其家屬支持和鼓勵,更在這次的讀書會中,透過討論及分享,不僅了解了同學們的想法,也凝聚了我們七個同學之間的感情。
== 五、 問題討論 == == 五、 問題討論 ==
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 +'''1.自閉症的個案會有什麼特徵?'''
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 +<u>A 、 社會及情感互動的障礙</u>
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 +a.互動時肢體動作大於語言<br/ >
 +b.不能發展出適當的同儕關係<br/ >
 +c.很少主動與他人分享快樂、興趣或成就<br/ >
 +d.很少有社交或情緒的相互作用<br/ >
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 +<u>B、溝通的障礙:</u>
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 +a.口語能力發展不佳。<br/ >
 +b.在說話能力足夠的個案,開啟或維持與他人談話的能力有明顯障礙。<br/ >
 +c.會重複的使用語言,或使用怪異的字句。<br/ >
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 +<u>C、反覆的固定行為:</u>
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 +a.過度專注於一種或多種事物。<br/ >
 +b.固著於特定的例行活動或儀式。<br/ >
 +c.重複某些肢體動作。<br/ >
 +d.會持續專注於物體的其中一部分。<br/ >
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 +'''2.戴爾在亨利來之前、之後的改變:'''
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 +(1)亨利來之前:
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 +1.戴爾在三歲時還是一個字都不會講。<br/ >
 +2.發脾氣時會傷害家人和自己,而且也無感。<br/ >
 +3.早期的戴爾十分安靜,對每個人或事會脫節。<br/ >
 +4.會傷害其它的小孩。<br/ >
 +5.對新事物會焦慮恐慌。<br/ >
 +6.因為戴爾十分固執,很多事情都必須要花很長的時間溝通。<br/ >
 +7.為了使戴爾不會困惑,所以許多事物都必須要能讓他理解。<br/ >
 +8.很難預期戴爾的反應。<br/ >
 +9.湯瑪士小火車帶給了戴爾反應,利用小火車了解到人類做這些表情的意思。<br/ >
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 +(2)亨利來之後:
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 +1.亨利讓戴爾學會了如何自己上廁所。<br/ >
 +2.亨利是個活教具可以引導戴爾學習,讓他學會了困難的抽象概念,也學會 了如何照顧自己,也知道要主動的去洗手,讓戴爾了解到肚子餓的概念。<br/ >
 +3.戴爾向媽媽強調他愛他的狗,也愛他的爸媽,他了解了什麼是愛。<br/ >
 +4.戴爾的爸爸會用亨利的角度對他說話。運用這種方式可以使戴爾和他人有所互動溝通,不會有一對一面對面的焦慮感。<br/ >
 +5.戴爾參加了教會的活動,因此學習社交技巧。<br/ >
 +6.戴爾也學會用適當的方式、距離以及合宜的眼神互動。<br/ >
 +7.戴爾有了朋友。
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當前修訂版本

目錄

[編輯] 一、 作者簡介

        拿雅拉‧嘉德納(Nuala Gardner) 是一位社區醫院的護士,也是一位合格助產士;她同時也是戴爾和艾美這對同樣罹患自閉症孩子的母親。在相關單位仍然對自閉症一知半解之際,拿雅拉和她的丈夫傑米一起努力爭取大眾對自閉症的認識與了解。

[編輯] 二、 本書介紹

        書中敘述一位自閉兒的生命歷程,一連串的治療過程,父母們如何堅持下去,如何不放棄,如何勇敢的面對這一個孩子,透過一位母親的角度讓我們感受其中的辛酸與感動。

        戴爾,一位典型的自閉兒,同時也讓母親上透腦筋,就在媽媽心力交瘁,近乎絕望的時候,這時候他們看見一線希望──狗。他們將它取名為亨利。透過與亨利的互動,戴爾逐漸好轉,亨利就像是戴爾的知心好友陪著她做每一件事分享每一刻的心情,透過戴爾和亨利的互動交織而成的感人故事。

[編輯] 三、 佳句摘錄

  • 無論如何,我都會在這條路上堅持下去,讓戴爾的特殊教育需求,得到適當的輔導。不管那些醫學專家和教育人士對戴爾的觀感是什麼,他仍是我最摯愛的孩子,我絕對不會任由自閉症的圍籬,在我們之間築起一道高牆。(p.79)
  • 如果不是父母親對我,以及特別是對戴爾如此無私的奉獻,我絕對不可能支撐這麼長一段時間。(p.89)
  • 我不想要給他最好的,我只是希望戴爾能像其他孩子一樣,擁有相同的學習機會和面對未來的希望。(p.93)
  • 我發誓自己要像對付其他曾經阻饒我的那些事情一樣,勇敢面對這次的挫折—我不放棄。(p.218)

[編輯] 四、 心得感想

        告別亨利這本書真的是一本很令人感動的書,內容描寫的是一段父母、孩子和狗狗的真實故事。而我們在當中看到的,是父母親對於小孩偉大的愛、不求回報的付出,以及自閉症孩童在面對整個社會時的挑戰。最後是因為亨利,這隻個性開朗的狗狗,才讓原本十分自我封閉的戴爾打開了心房,也讓父母為孩子的進步感到欣慰。整本書實是真情流露、溫馨動人。

        經過了這次告別亨利的讀書會後,我們這七位同學不僅在書本上,經歷了亨利、戴爾與其父母的人生,了解他們的生活背景、傷心的事、快樂的事,也學習到許多關於自閉症的知識,明白在面對自閉症個案的時候應該要抱持著怎樣的態度,以及要如何給與其家屬支持和鼓勵,更在這次的讀書會中,透過討論及分享,不僅了解了同學們的想法,也凝聚了我們七個同學之間的感情。

[編輯] 五、 問題討論

1.自閉症的個案會有什麼特徵?

A 、 社會及情感互動的障礙

a.互動時肢體動作大於語言
b.不能發展出適當的同儕關係
c.很少主動與他人分享快樂、興趣或成就
d.很少有社交或情緒的相互作用

B、溝通的障礙:

a.口語能力發展不佳。
b.在說話能力足夠的個案,開啟或維持與他人談話的能力有明顯障礙。
c.會重複的使用語言,或使用怪異的字句。

C、反覆的固定行為:

a.過度專注於一種或多種事物。
b.固著於特定的例行活動或儀式。
c.重複某些肢體動作。
d.會持續專注於物體的其中一部分。

2.戴爾在亨利來之前、之後的改變:

(1)亨利來之前:

1.戴爾在三歲時還是一個字都不會講。
2.發脾氣時會傷害家人和自己,而且也無感。
3.早期的戴爾十分安靜,對每個人或事會脫節。
4.會傷害其它的小孩。
5.對新事物會焦慮恐慌。
6.因為戴爾十分固執,很多事情都必須要花很長的時間溝通。
7.為了使戴爾不會困惑,所以許多事物都必須要能讓他理解。
8.很難預期戴爾的反應。
9.湯瑪士小火車帶給了戴爾反應,利用小火車了解到人類做這些表情的意思。

(2)亨利來之後:

1.亨利讓戴爾學會了如何自己上廁所。
2.亨利是個活教具可以引導戴爾學習,讓他學會了困難的抽象概念,也學會 了如何照顧自己,也知道要主動的去洗手,讓戴爾了解到肚子餓的概念。
3.戴爾向媽媽強調他愛他的狗,也愛他的爸媽,他了解了什麼是愛。
4.戴爾的爸爸會用亨利的角度對他說話。運用這種方式可以使戴爾和他人有所互動溝通,不會有一對一面對面的焦慮感。
5.戴爾參加了教會的活動,因此學習社交技巧。
6.戴爾也學會用適當的方式、距離以及合宜的眼神互動。
7.戴爾有了朋友。

[編輯] 六、 活動照片